Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
В МАОУ "Гимназия № 16" ведётся активная работа по внедрению и активному использованию ИКТ в процессе обучения.
Использование средств ИКТ позволяет реализовать одно из важнейших направлений развития современного образования – сделать его более открытым для общества. Одним из основных механизмов взаимодействия образовательного учреждения с внешним миром является сайт учреждения. В гимназии ведется электронный дневник АИС "Образование" elschool.ru
Информация о средствах обучения и воспитания
Компьютерами, МФУ и мультимедийным оборудованием оснащены все учебные кабинеты гимназии.
Установлены интерактивные доски во всех кабинетах начального блока и в кабинетах страшего блока в разрезе каждого предмета.
В гимназии 2 оснащенных кабинета информатики.
Для изучения башкирского языка на начальном уровне образования приобретен мобильный класс «один ученик – один компьютер».
Один кабинет начальной школы укомплектован планшетными компьютерами.
По всей школе проведена локальная сеть с выходом в сеть «Интернет».
По программе Министерства Образования РБ получены:- 50 ноутбуков - классным руководителям и учителям-предметникам, активно использующих ИКТ
- 4 кабинета начальных классов
- кабинет физики
- кабинет географии
- кабинет математики
- кабинет химии
Положение об электронной информационно-образовательной среде.
Госконтракт по ЕСПД № 071/23/89 от 31.08.2023
Библиотека гимназии имеет объем библиотечного фонда – 5704 основной фонд + 39586 учебных единиц.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, местного бюджета.
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень.
На официальном сайте гимназии имеется раздел «Виртуальная библиотека».
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.
В гимназии имеется 2 спортивных зала, футбольное поле, универсальная спортивная площадка, тренажеры для занятий силовой гимнастикой, беговая дорожка, укомплектованная лыжная база, велопарковка.
Питание обучающихся организовано в оснащенной столовой, имеющей посадночный зал на 180 чел., технологически оборудованные: мясной цех, мучной цех, цех доготовочного сырья, раздаточную линию, моечный зал. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья столовая оборудована двустворчатыми дверьми, им предоставлено льготное и дотационное питание.
Для охраны здоровья обучающихся установлена система контроля управления доступом, включающая в себя: турникеты, с автоматической системой оповещения родителей "Вход/выход", камерами видеонаблюдения, включающими в себя камеры внутренние и уличные, магнитные замки, системы оповещения пожарной безопасности, тревожная кнопка, шлагбаум. Для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья входная группа оснащена пандусом.
В гимназии имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет.
На сайте предусмотрена версия для слабовидящих, в том числе доступен раздел "Виртуальныя библиотека"
В связи с отсутствием письменных обращений родителей (законных представителей) обучающихся необходимость в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.
Вход в гимназию для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудован пандусом.
Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Программа "Доступная среда"
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Информационный буклет "Сертификаты на реабилитацию детей-инвалидов".
МАОУ «Гимназия №16» принимает участие в реализации программы «Доступная среда».
Программа «Доступная среда» в МАОУ «Гимназия №16» направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции детей с ограниченными возможностями здоровья и негативного отношения к ним и является составной частью программы развития нашей школы.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 31 октября 2016 года N 463 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ "ДОСТУПНАЯ СРЕДА В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН" И ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В НЕКОТОРЫЕ РЕШЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
I. Общая характеристика сферы реализации государственной программы
Программа «Доступная среда» обеспечивает:
- создание в гимназии специальных условий воспитания, обучения, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
- социальную адаптацию и интеграцию детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении;
- реализацию прав детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что будет способствовать их полноценному участию в жизни общества.
Ожидаемые результаты:
- позитивный эффект для уровня качества образования детей с ОВЗ, повышение качества их образования, успешная социализация в обществе;
- обновление качества образования за счет работы над индивидуальными проектами, участием в конкурсах, выставках, конференциях различного уровня;
Одной из основных функций Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является реализация права каждого ребёнка на полноценное образование, отвечающее его потребностям и в полной мере использующее возможности его развития.
Программа «Доступная среда» в гимназии направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции детей с ограниченными возможностями здоровья и негативного отношения к ним и является составной частью программы развития нашей школы.
«Доступная среда» обеспечивает:
- выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ;
- осуществляет индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого педагогическое сопровождение детей с ОВЗ;
- даёт возможность освоить детям с ОВЗ основную образовательную программу;
- обеспечивает интеграцию детей с ОВЗ в образовательном учреждении.
Основные задачи программы «Доступная среда»:
1. Задачи, ориентируемые на детей с ОВЗ:
1.1 Выявить особые образовательные потребности детей с ОВЗ.
1.2 Осуществить индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ с учётом их индивидуальных возможностей.
1.3 Обеспечить возможность освоения детьми с ОВЗ основной образовательной программы и их интеграцию в образовательное учреждение.
2. Задачи, ориентируемые на педагогов и специалистов:
2.1 Сориентировать коллектив гимназии на организацию и поддержку семей с детьми ОВЗ.
2.2 Повысить профессиональную компетентность педагогов и специалистов.
2.3 Формировать условия для эффективного развития обучающихся с ОВЗ.
3. Задачи, ориентируемые на родителей детей с ОВЗ:
3.1 Информирование родителей о программе «Доступная среда», о создании безбарьерной среды в МАОУ «Гимназия №16».
3.2 Просвещение родителей по вопросам реализации дифференцированных психолого педагогических, медико-социальных и правовых условий обучения, воспитания, развития и социализации детей с ОВЗ.
Организация совместной деятельности педагогов, специалистов и родителей с целью повышения активности участия детей с ОВЗ в программе «Доступная среда»:
- развитие ключевых компетенций детей за счёт организации информационно-образовательного пространства школы;
- реабилитация и сохранение физического и психического здоровья учащихся.